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班主任的“三心二意”

来源: 作者:佚名 发布时间:2013年03月24日 字体:[小 大]

  做人难,做教师更难,做民办学校的教师难上加难,而做民办学校的班主任,其难处更是不可言状,这些已经成为“闯荡江湖”的老师们的共识。

  “天下事有难易乎,为之则难者亦易矣,不为则易者易难矣。”我从事民办教育工作才寥寥几年,虽无勋业,却也不无收获。在做民办学校的班主任时,我悟出了“为之”的一条康庄大道,那就是做到“三心二意”。

  所谓“三心”,就是“爱心”、“细心”和“耐心”。热爱教育,热爱学生,这是为师的准则,也是我每到一处为学生所首肯的法宝。倾注你的爱心是做好事情的必备条件。但是光有爱心还不够,还要有“细心”。要充分的了解学生,关心学生:在学习上,从薄弱的科目细到未掌握的知识点;在生活上,从冬暖夏凉细到喜好什么口味的小食;在做人上,从为人准则细到待人接物的言行举止。民办学校的学生家庭一般比较富裕,背景也往往比较复杂,有相当一部分学生在小时侯处于养尊处优的地位,养成了一些不良脾性,有些陋习可谓根深蒂固,这就要求我们要有一颗比磐石还要坚稳的“耐心”。做到了这“三心”就会赢得学生的欢心,家长的放心,也会增强自己的信心。

  所谓“二意”,就是服务意识、平等意识。学生既是受教育的载体,又是受服务的载体。民办学校办学的体例决定了它的市场效应。作为民办学校的老师要充分认识到学生是一种特殊的消费者,他有权利享受到最优秀的教育服务,因此我们要有一种服务意识,同时,我们还要有平等意识。能否与学生建立平等的师生关系,是教育获得成功的一个关键,那种“师道尊严”,只会让学生敬而远之。

  做班主任尽管难言其难,但若是能做到“三心二意”,还有什么不可以迎刃而解呢?